小阿力要上小學了
小學和幼稚園有好多好多不一樣的事情
小阿力既期待 又怕受傷害
怕在校園裡迷路...
怕想媽媽而哭泣...
但是...
小一新生的生活真的有那麼恐怖嗎?
實小的小一孩子們
大家適應了學校了沒有呢?
其實
上小一沒有想像中的那麼恐怖
小桃紅帶領著我們實小的小一們
一起來看阿力的故事
一起來告訴阿力
其實上小學 還挺有趣的呢!
2019年10月17日 星期四
【從故事到劇場的尋徑圖】-劉仲倫老師
大開劇團和實小之間有著好多故事
好久茶的秘密是實小孩子每一個人的回憶
我們何其有幸, 邀請到大開劇團團長劉仲倫老師蒞臨
劉老師以「觸電遊戲」做為破冰活動
帶領著我們的志工團隊和參與的家長們
我們傳遞 接收
給下一個即將觸電的 同伴們
劉老師舉手投足之間
散發著令人印象深刻的魅力
原來, 劉老師也說故事
劉老師將她說故事的經驗
傳遞 我們接收
在實小
延續著這大開劇團和實小間的故事......
好久茶的秘密是實小孩子每一個人的回憶
我們何其有幸, 邀請到大開劇團團長劉仲倫老師蒞臨
劉老師以「觸電遊戲」做為破冰活動
帶領著我們的志工團隊和參與的家長們
我們傳遞 接收
給下一個即將觸電的 同伴們
劉老師舉手投足之間
散發著令人印象深刻的魅力
原來, 劉老師也說故事
劉老師將她說故事的經驗
傳遞 我們接收
在實小
延續著這大開劇團和實小間的故事......
2019年10月9日 星期三
生命教育 - 我是好人
我是好人, 還是壞人?
好人和壞人差別在哪裡呢?
故事中的主角「穎哥」
為了成為大家心目中的"好人"
所以不敢拒絕大家要求的任何事情
可是 ... 這樣真的「好」嗎?
小桃紅藉由這樣的故事背景
引發五年級孩子們內心深度的思考
到底怎樣才是真正的「好人」呢?
自己有沒有像事故是中穎哥一樣的困擾呢?
如果好人是一種特質, 該如何發揮這樣的特質, 才能獲得雙贏的局面?
孩子們, 你們有答案了嗎?
好人和壞人差別在哪裡呢?
故事中的主角「穎哥」
為了成為大家心目中的"好人"
所以不敢拒絕大家要求的任何事情
可是 ... 這樣真的「好」嗎?
小桃紅藉由這樣的故事背景
引發五年級孩子們內心深度的思考
到底怎樣才是真正的「好人」呢?
自己有沒有像事故是中穎哥一樣的困擾呢?
如果好人是一種特質, 該如何發揮這樣的特質, 才能獲得雙贏的局面?
孩子們, 你們有答案了嗎?
2019年10月2日 星期三
小桃紅登場 - 支援晨光
小石佛~ 是石頭還是佛?
在遙遠的蒙古, 為什麼有人要在琴上刻一個馬頭?
喜樂阿嬤為何可以如此正向積極的看待每一件事?
實小的孩子們真的很幸福,
在學校也時常有故事的陪伴,
志工們利用長久累積下來的經驗與傳承,
選出一本又一本適合該年紀的孩子們,
看著孩子們專注聽故事的神情,
沉浸在書香與故事之中,
時而跟著故事中人物的情緒起伏,
給出最真誠且可愛的 回饋,
回想起小桃紅創團的初衷:
「愛,就說故事開始」
這份愛,會在實小穿梭
這份愛,會在實小延續
感謝這份愛,讓實小的孩子們的晨光時間充滿幸福
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