性平教育 - 我的小雞雞

今天我們一年級的孩子們上了一堂不一樣的一堂"晨光故事"

一開始

孩子們看到書本的標題不免羞澀的表示

"哀額~~"

這是孩子最純真的反應

在小桃紅們細心且溫柔的引導下

孩子們藉由繪本內容

認識自己的身體

知道哪些部位不應該讓人碰觸

知道不管是男生女生

我們都擁有自己身體的自主權

感謝小桃紅們給我們孩子帶來一堂精彩的性平課

在教授這類課程時

就連部分老師都可能覺得不知如何下手

我們不斷挑戰 且學習

我們教受孩子觀念的時刻, 孩子們也正在教我們

我們與孩子同時在成長, 茁壯...

【一年級統一晨光】小阿力的大學校

小阿力要上小學了

小學和幼稚園有好多好多不一樣的事情

小阿力既期待　又怕受傷害

怕在校園裡迷路...

怕想媽媽而哭泣...

但是...

小一新生的生活真的有那麼恐怖嗎?

實小的小一孩子們

大家適應了學校了沒有呢?

其實

上小一沒有想像中的那麼恐怖

小桃紅帶領著我們實小的小一們

一起來看阿力的故事

一起來告訴阿力

其實上小學　還挺有趣的呢！

【從故事到劇場的尋徑圖】-劉仲倫老師

大開劇團和實小之間有著好多故事

好久茶的秘密是實小孩子每一個人的回憶

我們何其有幸, 邀請到大開劇團團長劉仲倫老師蒞臨

劉老師以「觸電遊戲」做為破冰活動

帶領著我們的志工團隊和參與的家長們

我們傳遞　接收

給下一個即將觸電的　同伴們

劉老師舉手投足之間

散發著令人印象深刻的魅力

原來, 劉老師也說故事

劉老師將她說故事的經驗

傳遞 　我們接收

在實小

延續著這大開劇團和實小間的故事......

生命教育 - 我是好人

我是好人, 還是壞人?

好人和壞人差別在哪裡呢?

故事中的主角「穎哥」

為了成為大家心目中的"好人"

所以不敢拒絕大家要求的任何事情

可是 ... 這樣真的「好」嗎?



小桃紅藉由這樣的故事背景

引發五年級孩子們內心深度的思考

到底怎樣才是真正的「好人」呢?

自己有沒有像事故是中穎哥一樣的困擾呢?

如果好人是一種特質, 該如何發揮這樣的特質, 才能獲得雙贏的局面?

孩子們, 你們有答案了嗎?

小桃紅登場 - 支援晨光

小石佛~ 是石頭還是佛?

在遙遠的蒙古, 為什麼有人要在琴上刻一個馬頭?

喜樂阿嬤為何可以如此正向積極的看待每一件事?

實小的孩子們真的很幸福,

在學校也時常有故事的陪伴,

志工們利用長久累積下來的經驗與傳承,

選出一本又一本適合該年紀的孩子們, 

看著孩子們專注聽故事的神情,

沉浸在書香與故事之中,

時而跟著故事中人物的情緒起伏,

給出最真誠且可愛的 回饋, 

回想起小桃紅創團的初衷：

「愛，就說故事開始」

這份愛，會在實小穿梭

這份愛，會在實小延續

感謝這份愛，讓實小的孩子們的晨光時間充滿幸福

我有友情要出租

大猩猩和小女孩共度了一段美好的時光，但是，「別離」來得措手不及，連說再見的機會都沒有。這是一個關於分享與分離、友情與珍惜的故事。

透過這本繪本，讓孩子們了解友情的真諦，學習分享與珍惜所有，友情不是等待而是主動出擊，你就會發現原來處處有「友情」。

校長說故事－霍金

霍金是誰？
黑洞又是什麼？
為什麼會有黑洞？
要如何觀測黑洞呢？

好多好多的為什麼
開啟了孩子們對科學的好奇心
同時也開始了孩子們本學期的科學探索

由校長說故事作為本學期科學閱讀的開端
介紹以推廣物理學教育和自製望遠鏡教學聞名的實小畢業校友吳俊輝先生
他曾是霍金先生的學生

我們從霍金的望遠鏡看閱讀
講述黑洞的故事
開啟孩子們對於科學閱讀的興趣
撥起本學期孩子們科學閱讀的漣漪

初生之「讀」－閱讀起步走

古有云：「君子之學貴慎始。」
意味著「好的開始是成功的一半。」

若實小的孩子在學習閱讀的道路上有好的開始，那是多麼美好的一件事

今年新進的實小的小一孩子們每個人都可以拿到一本繪本
這本繪本代表著實小對閱讀的重視
也代表著對孩子們閱讀的祝福

在教室內分享彼此看過的書
學會了分享
也多了與同學之間共同的話題

親愛的孩子們
歡迎加入實小的大家庭
也歡迎進入書香的閱讀世界

閱讀界的金馬獎-走在紅毯那一天

6/5桃園市展演中心小粉紅再度登場

走在紅毯成為故事的主角

我們用故事滋養孩子也意外的成就了自己

這是創團近八年第二次獲得閱讀推手團體獎的榮耀

團長上臺從頒獎者手中接獲獎狀的那刻

我們喊出了中教大實小故事志工團你最棒的響亮呼聲

引起了與會者的注目

紅毯雖有盡頭

星光大道總有熄燈的一刻

然而我們跟孩子約定的故事會繼續下去

我們寫自己的故事也會一頁接著一頁

持續精彩 持續蔓延

大肚山台地的故事服務-大楊國小

大肚山前新境地 楊柳蔭下好兒童

是一進入這所偏鄉六班的迷你小學映入眼簾的兩行字句

校園的景物和迎面吹來的風

更凸顯了與市區學校的迥異

小粉紅故事媽媽為大楊的大小朋友帶來不同的故事

一年級  回禮 

二年級  傻鵝皮杜妮 

中年級  駱駝不要哭

高年級  蝌蚪的諾言

不同的場景和故事劇情

卻散發出相同的喜悅  就是孩子對閱讀的喜悅

也因為每張聽故事臉上的笑容

讓我們繼續走向更遠的地方

謝謝大肚山 更謝謝大楊

生命教育-我還有一隻腳

周大觀用文字寫下對生命奮鬥的故事

每一行詩都透露出他對生命的熱愛

每一句都顯示他不放棄的勇氣

雖然他離開人世

我們讀他的故事他的詩

讓他生命的價值永存

我還有一隻腳.....

榮耀延續-閱讀推手團體獎PART-2

104年度故事志工團獲得教育部閱讀推手的榮耀

108年度我們再一次獲得閱讀推手的肯定

證明了一件事

成立了七年  我們一直以都在做對的事 值得延續下去的事

如同獲獎的文案

"愛在蔓延"我們要將說故事的愛蔓延到實小的每個角落

要將對閱讀的愛蔓延到這塊土地需要的角落

小桃紅說故事趣-水里成城國小故事服務

小桃紅說故事來到水里成城國小

台灣諺語「吃人一斤，也要還人四兩」

"回禮"這本書可以開啟人際互動禮尚往來的美德

讓低年級的孩子能理解回禮的用意

"一根羽毛也不能動"

讓孩子重新思考輸與贏孰重孰輕

"爺爺一定有辦法"從一條毯子變成一個有趣的故事

說明創意與資源再利用的重要

"蝌蚪的諾言"讓高年級的孩子思考成長過程中友誼的變化

走出實小雖然場域不同

但孩子因故事說帶來的笑容卻相同的燦爛

閱讀教育因小桃紅們的付出與努力

相信一點一滴的澆灌

一定能夠眾志"成城"

閱讀親子講座-少年廚俠鄭宗弦

他的作品從廟口寫到灶腳

從外太空寫到穿越故宮

今天他把廚房移到故事基地

用麥克風

炒出一盤又一盤的迷人好菜

讓閱讀與本土文化碰撞

一本接一本曲折的創作歷程令人欲罷不能

臨別前我們邀請鄭老師

在圖書室牆上的二丁掛磁磚

留下伏筆....

生命教育-媽媽使用說明書

媽媽使說明書

五月最常聽到的一句話就是:祝福天下的母親母親節快樂

難道媽媽只能在母親節才快樂嗎

看完媽媽使用手冊

有什麼小訣竅能讓媽媽天天都心甘情願的接受"使喚"

就從今天起

讓你家的女王

成為一個天天開心的超美麗媽媽

甜甜圈池塘故事集-低年級駐點

小鱧魚和小鯽魚，雖然外表差異很大(鱧魚體型大，而鯽魚卻非常嬌小)

但他們從小就是好朋友，他們很高興今天就要一起去上學了

開學第一天，老師卻告訴他們：大魚會吃小魚！體型碩大的鱧魚將會吃掉嬌小的鯽魚！

在這個大自然定律底下，原本是好朋友的兩隻小魚該如何是好呢？

它們還能繼續當好朋友嗎？

　　

自然中複雜的食物鏈與生態平衡的關係，無關殘酷

一切自然界的失衡起因其實是人

食物鏈中競爭者的角色一直會存在

現實的人際社會關係似乎亦是如此

成長中的問題我們用故事來開啟對話

一起來看看甜甜圈池塘的故事....

塗校長說故事-碎瓷片與世界上最美麗的村子

"豬"事如意的一年，開學典禮始業式

塗校長為孩子們帶來兩個不同的故事

開啟孩子的閱讀視野

一個是以韓國作為背景的《碎瓷片》

描述一名孤兒名叫樹耳的主角

雖然貧窮但由於他謙虛、懂事和負責的作態度

最終成為陶藝師的故事

另一本是以阿富汗為背景的《世界上最美麗的村子》

 這本繪本以戰爭為主題，卻沒有畫出任何一幅戰爭場景，

然而，書中所傳達出戰爭的殘酷無情，卻震撼人心

對於實小的孩子而言這兩個國家並不陌生

但多停留在韓劇或是《我的阿富汗筆友》書中情節

用不同的角度來理解世界上不同時空及角落的故事

更能為日後親自體會當地的風情做好最佳的準備

就讓我們到圖書館去

跟著文字一起去旅行吧

初八開工

初八是穀日，傳說中穀子的生日，

也叫順星節，是諸星下界的日子，

這天天空星斗出得最全，如果天氣晴朗，則預示這一年稻穀豐收。

故事志工在開學的第二天

在故事基地裡也開工了

小組長針對即將展開的閱讀活動再次確認

年後的喜氣從故事開始

讓孩子在這學期也能收穫滿福

"豬"事如意