主題閱讀-｢台灣 POST」

緣起

窺探寶島文史與故事的面貌、領略世界建築和景物的奇妙...

目前國際化是教育及社會輿論的一個熱門焦點；

在此之前，對孩子來說認識福爾摩沙的風貌似乎是更重要的課題…

全校教師群針對｢台灣 POST」印象台灣在不同的領域

引導孩子進行學習

在圖書室由故事媽媽導讀台中在地的故事如

阿志的太陽餅-認識糕餅文化

穿山甲的故事地圖-認識南屯犁頭店的開發...

 接著由閱讀老師進行

嘉慶君遊台灣故事劇場搭配主題書展

介紹台中與台灣的著名景點與地標

進而依年段學習程度與生活經驗延伸至國際..

 而美勞教室在藝文老師的課程設計中依各年段不同分為

三年級台中郵票設計

四年級台灣地標明地標信片繪製

五年級地方觀光海報創作

六年級國際地標版畫刻印

 在教室裡語文老師分低中高年段

進行我家附近的地標

通訊貼圖文創

臉書創意寫作

這樣主題式的學習

在實小已經成熟運作多年

而孩子投如其中所獲得的學習樂趣與成效

是教與學動態回饋中最甜美的果實

接下來

校園的各處將會浮現孩子們的成果

作為同儕學習觀摩的最佳教學情境布置...